Національний тиждень безбар’єрності

У рамках проведення Національного тижня безбар’єрності, який проходить за ініціативи Першої леді України Олени Зеленської та спрямований на реалізацію стратегії створення безбар’єрного простору в Україні. Головна ідея цього заходу – привернути увагу до важливості створення доступного середовища та забезпечення рівних можливостей для всіх громадян.
У нашому ліцеї проводилися тематичні заняття. Метою заходів є привернення уваги до важливості інклюзивності, психологічної підтримки та формування безпечного середовища для кожного. Під час занять обговорювали виклики з якими можуть стикатися різні категорії людей та шляхи створення умов, в яких кожен має рівні можливості для реалізації власного потенціалу, "Безбар’єрність починається з поваги та розуміння" . Заняття, дискусії, перегляд освітніх відеороликів тощо допомагали учням краще зрозуміти, що таке безбар’єрність і чому вона стосується кожного. Учні старших класів обговорили тему «Професії без бар’єрів» та переглянули відеосюжети про успішних людей з інвалідністю. Вони дійшли висновку, що головне – не фізичні можливості, а прагнення до розвитку. Тут говорили про те, що безбар’єрність — це суспільна норма, яка стає особливо актуальною в умовах війни. У 5-8 класах, класна година перетворилася на діалог про майбутнє: які професії обирати, як долати труднощі та чому важливо підтримувати одне одного. Учням представили історії реального успішного працевлаштування за робітничими професіями випускників з порушеннями слуху, що їх мотивуватиме і спонукатиме до дії.
Наші педагоги використали сучасні освітні матеріали: серіали, постери, інтерактиви. Особливо символічним стало створення учнями «Дерева толерантності», де кожен листочок — крок до розуміння й прийняття. Учителі початкових класів допомогли дітям відчути, як це – жити в тиші, та навчали їх розуміти одне одного без слів за допомогою практичних вправ «Слухаємо серцем» і «Тиша, яка говорить». Проведені в межах Тижня заходи сприятимуть підвищенню рівня обізнаності учнів про безбар’єрність та залученню їх до формування безбар’єрного середовища.